German C1

C1 · Unit 11

Globalisierung & Migration

Komplexe Konnektoren · Kausal-/Konzessivnuance

🎯 Globalisierung und Migration aus mehreren Perspektiven beleuchten und zu einer kohärenten, mehrdimensionalen Argumentation verbinden.

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Wortschatz

Wortschatz: Globalisierung

14 min

Die globale Wirtschaft ist ein Netz aus Lieferketten, Verflechtungen und Arbeitsteilung. Präzise Begriffe machen die abstrakten Zusammenhänge greifbar.

  • die GlobalisierungglobalisationDie Globalisierung hat Gewinner und Verlierer hervorgebracht.
  • der Welthandelworld tradeDer Welthandel reagiert empfindlich auf Krisen.
  • die Lieferkettesupply chainEine unterbrochene Lieferkette legt ganze Branchen lahm.
  • die Verflechtunginterconnection / entanglementDie wirtschaftliche Verflechtung macht Länder verwundbar.
  • die Arbeitsteilungdivision of labourDie internationale Arbeitsteilung senkt Preise, verlagert aber Risiken.
  • die AusbeutungexploitationNiedrige Preise beruhen mitunter auf Ausbeutung.
  • das Gefälledisparity / gradientDas Wohlstandsgefälle zwischen Nord und Süd bleibt gewaltig.
  • der Standortlocation / (business) siteKonzerne wählen den günstigsten Standort.
  • der NutznießerbeneficiaryNicht alle sind Nutznießer der Globalisierung.
  • auslagernto outsourceDie Produktion wurde in Billiglohnländer ausgelagert.
  • profitierento profit / benefitVerbraucher profitieren von niedrigen Preisen.
  • verflechtento interweave / entangleDie Märkte sind eng miteinander verflochten.
  • ausbeutento exploitRessourcen und Menschen werden gleichermaßen ausgebeutet.
  • einbüßento forfeit / loseManche Regionen büßen ihre Industrie ein.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie jedem Begriff die Definition zu.

    • die Lieferkette
    • die Arbeitsteilung
    • das Gefälle
    • der Nutznießer
  2. 2. Eher Vorteil oder eher Schattenseite der Globalisierung?

    • wachsendes Wohlstandsgefälle
    • niedrigere Preise
    • größere Auswahl
    • Ausbeutung
  3. 3. Was beschreibt „wirtschaftliche Verflechtung“?

Wortschatz

Wortschatz: Migration

15 min

Migration bewegt sich zwischen Herkunftsland und Aufnahmeland, zwischen Flucht und Perspektive. Kollokationen: Fuß fassen, eine neue Existenz aufbauen, Perspektiven eröffnen.

  • die MigrationmigrationMigration ist so alt wie die Menschheit selbst.
  • die Fluchtflight / fleeingDie Flucht ist selten eine freie Entscheidung.
  • das Herkunftslandcountry of originViele schicken Geld ins Herkunftsland zurück.
  • das Aufnahmelandhost countryDas Aufnahmeland profitiert oft von den Zugewanderten.
  • die ZuwanderungimmigrationOhne Zuwanderung schrumpft die Bevölkerung.
  • die Perspektiveprospect / perspectiveWer keine Perspektive sieht, wandert aus.
  • die AnsiedlungsettlementDie Ansiedlung gelingt leichter mit Sprachkenntnissen.
  • Fuß fassento gain a footholdEs dauert, bis man in einem neuen Land Fuß fasst.
  • eine neue Existenz aufbauento build a new lifeSie hat sich hier eine neue Existenz aufgebaut.
  • Perspektiven eröffnento open up prospectsBildung eröffnet Perspektiven, die sonst verschlossen blieben.
  • auf der Flucht seinto be on the run / fleeingMillionen Menschen sind weltweit auf der Flucht.
  • grenzüberschreitendcross-borderMigration ist ein grenzüberschreitendes Phänomen.
  • abgeschottetsealed offKein Land bleibt auf Dauer abgeschottet.
  • vielfältigdiverseDie Beweggründe für Migration sind vielfältig.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie der Wendung die Bedeutung zu.

    • Fuß fassen
    • eine neue Existenz aufbauen
    • Perspektiven eröffnen
    • auf der Flucht sein
  2. 2. Bezieht sich der Begriff auf das Herkunfts- oder das Aufnahmeland?

    • Auswanderung
    • Zuwanderung
    • Perspektivlosigkeit vor Ort
    • Integration
  3. 3. verkürzt → differenziert

    Die kommen alle nur wegen des Geldes.

Wortschatz

Wortschatz: Perspektiven & Bewertung

15 min

Ein komplexes Thema verlangt mehrdimensionale Betrachtung: Man beleuchtet verschiedene Sichtweisen, meidet Zerrbilder und formuliert ausgewogen.

  • der Blickwinkelpoint of view / angleAus einem anderen Blickwinkel erscheint alles anders.
  • die SichtweiseviewpointBeide Sichtweisen haben ihre Berechtigung.
  • das Zerrbilddistorted imageDie Debatte arbeitet oft mit Zerrbildern.
  • die WechselseitigkeitreciprocityIntegration beruht auf Wechselseitigkeit.
  • das Missverhältnisimbalance / disproportionEs besteht ein Missverhältnis zwischen Nutzen und Lasten.
  • einseitigone-sidedEine einseitige Darstellung wird dem Thema nicht gerecht.
  • mehrdimensionalmultidimensionalDas Problem ist mehrdimensional, nicht schwarz-weiß.
  • wechselseitigmutual / reciprocalDer Nutzen ist wechselseitig.
  • ausgewogenbalancedEine ausgewogene Analyse nennt Vor- und Nachteile.
  • differenziertdifferentiated / nuancedEr argumentiert erfreulich differenziert.
  • verschärfento aggravate / intensifyKrisen verschärfen bestehende Ungleichheiten.
  • abmildernto mitigate / softenGezielte Politik kann Härten abmildern.
  • beleuchtento illuminate / examineDer Artikel beleuchtet das Thema von mehreren Seiten.
  • berücksichtigento take into accountMan muss auch die Perspektive der Herkunftsländer berücksichtigen.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie das Adjektiv seinem Gegenteil zu.

    • einseitig
    • pauschal
    • eindimensional
    • einseitig (Nutzen)
  2. 2. Fördert der Begriff eine faire oder eine verzerrte Darstellung?

    • Zerrbild
    • einseitig
    • differenziert
    • ausgewogen
  3. 3. Was kennzeichnet eine „mehrdimensionale“ Argumentation?

Grammatik

Grammatik: Komplexe Konnektoren

18 min

Für mehrdimensionale Texte braucht es präzise Konnektoren: - kausal: *da*, *zumal* (verstärkter Grund), *angesichts + Genitiv* - konsekutiv (Folge): *infolgedessen*, *demzufolge*, *mithin*, *folglich* - konzessiv: *wenngleich*, *gleichwohl*, *ungeachtet + Genitiv* - adversativ (Gegensatz): *wohingegen*, *indes*, *demgegenüber* - modal (Mittel): *indem*, *dadurch, dass* - doppelt: *sowohl … als auch*, *weder … noch*, *nicht nur … sondern auch*, *einerseits … andererseits*, *je … desto* Beachten Sie die Stellung: *wohingegen*, *wenngleich* leiten Nebensätze ein (Verb ans Ende); *infolgedessen*, *gleichwohl* stehen im Hauptsatz (Verb an Position 2).

  • infolgedessenas a consequenceDie Lieferkette brach; infolgedessen stiegen die Preise.
  • zumalespecially sinceDer Standort lohnt sich, zumal die Löhne dort niedrig sind.
  • wohingegenwhereasVerbraucher profitieren, wohingegen viele Beschäftigte verlieren.
Übung0/5
  1. 1. Welche Beziehung stellt der Konnektor her?

    • zumal
    • infolgedessen
    • angesichts
    • wohingegen
  2. 2. Verbinden Sie kausal-konsekutiv mit „infolgedessen“.

    Die Nachfrage brach ein. Viele Betriebe mussten schließen.

  3. 3. Verbinden Sie adversativ mit „wohingegen“.

    Die Konzerne profitieren stark. Die Beschäftigten profitieren kaum.

  4. 4. Verbinden Sie modal mit „indem“.

    Firmen senken Kosten. Sie verlagern die Produktion.

  5. 5. Verbraucher profitieren, ___ viele Beschäftigte verlieren. (adversativer Nebensatz-Konnektor)

Kommunikation

Kommunikation: Mehrere Perspektiven

16 min

Wer souverän diskutiert, spielt bewusst mehrere Perspektiven durch — die der Verbraucher, der Beschäftigten, der Herkunftsländer — und verbindet sie mit komplexen Konnektoren.

Rana: Aus Sicht der Verbraucher ist die Globalisierung ein Segen — billige Waren, große Auswahl.

Ole: Wohingegen aus Sicht mancher Beschäftigter das Gegenteil gilt.

Rana: Und die Herkunftsländer? Die profitieren durch Investitionen, zumal Arbeitsplätze entstehen.

Ole: Zugleich aber werden Ressourcen ausgebeutet — es ist also ambivalent.

Rana: Genau deshalb greift jedes einseitige Urteil zu kurz.

Ole: Dem stimme ich zu — man muss alle Seiten berücksichtigen.

Diskussion: Globalisierung

Tap to listen.

🎙 Beleuchten Sie die Frage „Nützt oder schadet Migration dem Aufnahmeland?“ aus mindestens drei Perspektiven (z. B. Wirtschaft, Gesellschaft, Herkunftsländer). Verbinden Sie sie mit komplexen Konnektoren.

  • Aus wirtschaftlicher Sicht …, zumal …
  • Gesellschaftlich betrachtet hingegen …
  • Nicht zu vergessen ist die Perspektive der Herkunftsländer; infolgedessen …
  • Eine einseitige Antwort greift daher zu kurz.
Übung0/2
  1. 1. Bringen Sie die Diskussion in eine sinnvolle Reihenfolge.

    Tap the tiles below…
  2. 2. Ordnen Sie der Absicht das Redemittel zu.

    • eine Perspektive einführen
    • kontrastieren
    • einen Grund verstärken
    • Einseitigkeit zurückweisen
Hören

Hören: Kontroverse Talkrunde

15 min

In Talkrunden signalisiert die Betonung von Konnektoren („allerdings“, „gerade deshalb“) den Argumentationsverlauf. Achten Sie darauf, wo jemand kontert und wo er zuspitzt.

Talkrunde

Tap to listen.

Übung0/4
  1. 1. Wie kontert der Sprecher das Kostenargument?

  2. 2. Welche Struktur verwendet die Sprecherin?

    Hören

    Tap to listen.

  3. 3. Die betonte Gegenüberstellung „kurzfristig … langfristig jedoch …“ signalisiert einen adversativen Zusammenhang.

  4. 4. Das betonte „gerade deshalb“ leitet …

Lesen

Lesen: Globalisierung — für wen?

16 min

Lesen Sie den Kommentar: „Ob die Globalisierung nützt oder schadet, hängt entscheidend davon ab, wen man fragt. Aus Sicht der Verbraucher in den Industrieländern ist sie ein Gewinn, denn nie waren Waren billiger und vielfältiger. Für viele Beschäftigte hingegen bedeutet dieselbe Entwicklung Unsicherheit, zumal ganze Branchen abwandern. Die Herkunftsländer wiederum profitieren von Investitionen, tragen aber die ökologischen Lasten. Wer also pauschal urteilt, verkennt, dass Gewinn und Verlust ungleich, aber wechselseitig verteilt sind. Nicht die Globalisierung als solche ist das Problem, sondern die Frage, nach welchen Regeln sie gestaltet wird.“

Übung0/3
  1. 1. Der Autor kommt zu einem eindeutigen Pauschalurteil über die Globalisierung.

  2. 2. Worin sieht der Autor das eigentliche Problem?

  3. 3. Geben Sie die mehrperspektivische Argumentation des Autors in eigenen Worten wieder und verwenden Sie mindestens zwei komplexe Konnektoren (drei bis vier Sätze).

    • Der Autor betrachtet die Globalisierung aus mehreren Perspektiven: Aus Sicht der Verbraucher …, wohingegen …
    • Zumal …, kommt er zu dem Schluss, dass …
    0 Wörter / 45Ich habe mehrere Perspektiven wiedergegeben. · Ich habe mindestens zwei komplexe Konnektoren verwendet. · Ich habe das differenzierte Fazit erfasst.
Übung

Üben: Perspektiven verbinden

14 min

Gemischte Übung — Konnektoren, Kontrast, Abwägung.

Übung0/4
  1. 1. Verbinden Sie mit „nicht nur … sondern auch …“.

    Migration betrifft die Wirtschaft. Migration betrifft die Kultur.

  2. 2. Verbinden Sie mit „je … desto …“.

    Die Vernetzung ist eng. Die Verwundbarkeit ist groß.

  3. 3. Ordnen Sie dem Konnektor seine Funktion zu.

    • zumal
    • wohingegen
    • infolgedessen
    • indem
  4. 4. Welcher Satz ist am kohärentesten verbunden?

Übung

Üben: Ausgewogen argumentieren

14 min

Weitere gemischte Übung — Struktur einer mehrdimensionalen Argumentation.

Übung0/4
  1. 1. Ordnen Sie die Sätze zu einer ausgewogenen Analyse.

    Tap the tiles below…
  2. 2. Bilden Sie einen Satz mit doppeltem Konnektor.

    Tap the tiles below…
  3. 3. Ordnen Sie dem Diskursschritt das Redemittel zu.

    • Betrachtet man es hingegen aus …
    • Insgesamt ergibt sich …
    • Aus Sicht der … betrachtet
    • Demgegenüber steht …
  4. 4. einseitig → ausgewogen

    Globalisierung ist einfach nur Ausbeutung.

Übung

Üben: Komplexe Konnektoren

14 min

Grammatikfokus — Bedeutung und Satzstellung komplexer Konnektoren.

Übung0/5
  1. 1. Der Absatz stieg stark; ___ wurde die Produktion ausgeweitet. (konsekutiv, Hauptsatz)

  2. 2. Der Standort ist attraktiv, ___ die Steuern dort niedrig sind. (verstärkter Grund)

  3. 3. Steht der Konnektor im Nebensatz (Verb am Ende) oder Hauptsatz (Verb an Position 2)?

    • wenngleich
    • demgegenüber
    • infolgedessen
    • wohingegen
  4. 4. Verbinden Sie konzessiv mit „ungeachtet + Genitiv“.

    Obwohl es Widerstände gab, schritt die Globalisierung voran.

  5. 5. Welcher Satz verwendet den Konnektor korrekt (Satzstellung)?

Übung

Test & Wiederholung

20 min

Abschlusstest der Einheit 11 — kein neuer Stoff.

Übung0/5
  1. 1. Verbinden Sie adversativ mit „wohingegen“.

    Die einen gewinnen. Die anderen verlieren.

  2. 2. Verbinden Sie konsekutiv mit „infolgedessen“.

    Die Lieferketten brachen zusammen. Die Preise explodierten.

  3. 3. einseitig → mehrdimensional

    Migration bringt nur Probleme.

  4. 4. Ordnen Sie den Konnektor der Beziehung zu.

    • angesichts
    • wohingegen
    • folglich
    • zumal
  5. 5. Schreiben Sie einen mehrperspektivischen Analyseabsatz zur Frage: „Ist Globalisierung gerecht?“ Beleuchten Sie mindestens drei Perspektiven und verwenden Sie mindestens drei komplexe Konnektoren.

    • Ob Globalisierung gerecht ist, lässt sich nur mehrdimensional beantworten.
    • Aus Sicht der Verbraucher …, zumal …
    • Wohingegen viele Beschäftigte …; infolgedessen …
    • Berücksichtigt man zudem die Herkunftsländer, so zeigt sich, dass …
    0 Wörter / 85Ich habe mindestens drei Perspektiven eingenommen. · Ich habe mindestens drei komplexe Konnektoren verwendet. · Ich habe die Perspektiven zu einem Fazit verbunden. · Meine Argumentation ist ausgewogen, nicht einseitig.
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