← German B1

B1 · Unit 8

Medien & Kommunikation

indirekte Fragen · Konjunktiv II

🎯 Report information and opinions and ask politely with indirect questions.

You’re learning as a guest — your progress won’t be saved. Sign in for free to save and track your progress.
Wortschatz

Medien & Geräte

14 min

Womit informieren und unterhalten wir uns? (What do we use to get informed and entertained?) Von Nachrichten und Sendungen bis zu Apps und sozialen Netzwerken.

  • die Medien — mediaDie Medien berichten über das Thema.
  • die Nachricht — message / news itemIch habe dir eine Nachricht geschickt.
  • die Sendung — TV/radio programmeDiese Sendung schaue ich jede Woche.
  • der Bildschirm — screenIch sitze zu lange vor dem Bildschirm.
  • die Zeitung — newspaperMorgens lese ich die Zeitung.
  • die Werbung — advertisingDie Werbung nervt mich manchmal.
  • das Netzwerk — (social) networkIn sozialen Netzwerken teilt man Fotos.
  • die Anwendung — app / applicationDiese Anwendung ist sehr praktisch.
  • der Nutzer — userDie App hat Millionen Nutzer.
  • der Beitrag — post / contributionIhr Beitrag hat viele Likes bekommen.
  • herunterladen — to downloadIch lade die App herunter.
  • teilen — to shareSie teilt den Artikel im Netz.
  • sich informieren — to inform oneselfIch informiere mich online über die Welt.
  • kostenlos — free of chargeDie App ist kostenlos.
  • aktuell — current / up-to-dateDie Nachrichten sind immer aktuell.
Übung0/3

  1. 1. Ordne das Medium der Beschreibung zu.

    • die Zeitung
    • die Sendung
    • das soziale Netzwerk
    • die Werbung

  2. 2. Klassisches Medium oder digital? Ordne zu.

    • Radiosendung
    • soziales Netzwerk
    • App
    • gedruckte Zeitung

  3. 3. „Ich informiere mich online." — Was bedeutet das?

Wortschatz

Kommunikation & Kontakt

14 min

Wie halten wir Kontakt? (How do we stay in touch?) Telefonieren, schreiben, Videoanrufe — und was man dabei sagt.

  • der Anruf — phone callIch erwarte einen wichtigen Anruf.
  • die Nummer — numberGib mir bitte deine Nummer.
  • die Verbindung — connectionDie Verbindung ist schlecht.
  • der Videoanruf — video callWir machen sonntags einen Videoanruf.
  • der Kontakt — contactWir bleiben in Kontakt.
  • die Mitteilung — notification / messageIch habe eine Mitteilung bekommen.
  • der Absender — senderDer Absender der E-Mail ist unbekannt.
  • der Betreff — subject lineSchreib bitte einen klaren Betreff.
  • anrufen — to callRuf mich später an.
  • erreichen — to reach (a person)Ich konnte dich nicht erreichen.
  • sich melden — to get in touchMeld dich, wenn du Zeit hast.
  • verabreden — to arrange to meetWir verabreden uns für Freitag.
  • antworten — to replyIch antworte dir sofort.
  • besetzt — busy (line)Die Leitung ist besetzt.
  • höflich — politeAm Telefon ist er immer höflich.
Übung0/3

  1. 1. Ordne das Wort der Situation zu.

    • der Betreff
    • der Videoanruf
    • besetzt
    • sich melden

  2. 2. Am Telefon oder per Nachricht? Ordne zu.

    • eine E-Mail schreiben
    • anrufen
    • einen Betreff eingeben
    • die Leitung ist besetzt

  3. 3. Ich konnte dich gestern nicht ___. (reach a person)

Wortschatz

Meinung & Diskussion

14 min

Über Medien diskutieren: die eigene Meinung ausdrücken, zustimmen oder widersprechen. (Discussing media.)

  • die Meinung — opinionMeiner Meinung nach ist das falsch.
  • das Argument — argument / pointDas ist ein gutes Argument.
  • der Vorteil — advantageEin Vorteil ist die schnelle Information.
  • der Nachteil — disadvantageEin Nachteil ist die viele Werbung.
  • der Standpunkt — point of viewIch verstehe deinen Standpunkt.
  • die Diskussion — discussionDie Diskussion wurde ziemlich hitzig.
  • zustimmen — to agreeDa stimme ich dir zu.
  • widersprechen — to disagree / contradictIch muss dir widersprechen.
  • behaupten — to claimViele behaupten, das Internet macht dumm.
  • begründen — to justify / give reasonsKannst du deine Meinung begründen?
  • überzeugen — to convinceDein Argument überzeugt mich.
  • recht haben — to be rightDa hast du recht.
  • einverstanden — in agreementIch bin mit dir einverstanden.
  • kritisch — criticalMan sollte Nachrichten kritisch lesen.
  • glaubwürdig — credibleIst diese Quelle glaubwürdig?
Übung0/3

  1. 1. Ordne den Ausdruck der Funktion zu.

    • Meiner Meinung nach …
    • Da stimme ich zu.
    • Das sehe ich anders.
    • Der Grund dafür ist …

  2. 2. Zustimmen oder widersprechen? Ordne zu.

    • Da hast du völlig recht.
    • Das sehe ich ganz anders.
    • Ich bin einverstanden.
    • Dem muss ich widersprechen.

  3. 3. „Ist die Quelle glaubwürdig?" — Worum geht es?

Grammatik

Indirekte Fragen & Konjunktiv II

18 min

Indirekte Fragen sind höflicher und stehen im Nebensatz (Verb am Ende). Ja/Nein-Frage → mit ob: „Kommst du?" → Ich frage dich, ob du kommst. W-Frage → mit W-Wort: „Wann beginnt der Film?" → Weißt du, wann der Film beginnt? Konjunktiv II für höfliche Bitten und Hypothesen: Könntest du mir sagen, wo …? Würdest du mir helfen? An deiner Stelle würde ich weniger Zeit online verbringen.

  • die die Frage — questionIch hätte eine kurze Frage.
  • die die Auskunft — information / directionsKönnen Sie mir eine Auskunft geben?
  • wissen — to knowWeißt du, wann der Zug kommt?
  • sich erkundigen — to enquireIch erkundige mich, ob noch Plätze frei sind.
  • nachfragen — to ask / follow upFrag lieber noch einmal nach.
Übung0/5

  1. 1. Weißt du, ___ der Film um acht anfängt? (Ja/Nein-Frage → ?)

  2. 2. Können Sie mir sagen, ___ der Bus abfährt? (W-Frage: zu welcher Zeit)

  3. 3. „ob" oder ein W-Wort? Ordne zu.

    • Hast du Zeit?
    • Wo wohnst du?
    • Wann kommt sie?
    • Kommt sie heute?

  4. 4. Bilde die indirekte Frage (Verb am Ende).

    Tap the tiles below…

  5. 5. Mach aus der direkten eine höfliche indirekte Frage.

    Wo ist der Bahnhof?

Kommunikation

Ein Telefonat

15 min

Ein höfliches Telefonat mit indirekten Fragen. (A polite phone call with indirect questions.) Höre zu, ordne den Dialog und übe dann selbst.

Frau Roth: Guten Tag, hier spricht Roth. Könnten Sie mir sagen, ob der Kurs noch Plätze hat?Hello, Roth speaking. Could you tell me whether the course still has places?

Mitarbeiter: Einen Moment, ich schaue nach. Ja, es sind noch drei Plätze frei.One moment, I'll check. Yes, there are three places left.

Frau Roth: Wunderbar. Wissen Sie auch, wann der Kurs beginnt?Wonderful. Do you also know when the course starts?

Mitarbeiter: Er beginnt am 15. September, immer dienstags abends.It starts on the 15th of September, always on Tuesday evenings.

Frau Roth: Und dürfte ich fragen, was er kostet?And might I ask what it costs?

Mitarbeiter: Natürlich. Der Kurs kostet 120 Euro. Soll ich Ihnen die Infos per E-Mail schicken?Of course. The course costs 120 euros. Shall I send you the info by email?

Dialog: Telefonat

Tap to listen.

🎙 Führe ein höfliches Telefonat: Erkundige dich nach einem Kurs, einem Termin oder einem Angebot. Nutze indirekte Fragen. (Make a polite phone call.)

  • Guten Tag, hier spricht …
  • Könnten Sie mir sagen, ob …?
  • Wissen Sie auch, wann …?
  • Dürfte ich fragen, was …?
Übung0/1

  1. 1. Bring das Telefonat in die richtige Reihenfolge.

    Tap the tiles below…
Hören

Hören: Eine Straßenumfrage

13 min

Du hörst eine kurze Umfrage zum Thema Medien. (You hear a short survey about media.) Achte auf die Satzmelodie bei Fragen: Bei Ja/Nein-Fragen geht die Stimme am Ende nach oben ↗, bei Aussagen nach unten ↘.

Umfrage: Mediennutzung

Tap to listen.

Übung0/4

  1. 1. In der Umfrage geht es um Mediennutzung.

  2. 2. Laut Umfrage wollen viele Menschen kritisch bleiben.

  3. 3. Wie ist die Satzmelodie am Ende? (Intonation at the end?)

    Hören

    Tap to listen.

  4. 4. Welche Frage ist eine höfliche indirekte Frage?

Lesen

Lesen: Immer online?

13 min

Lies den Kommentar. (Read the comment.) „Viele Menschen fragen sich, ob das Smartphone unser Leben besser oder schlechter macht. Meiner Meinung nach hat es klare Vorteile: Wir sind ständig informiert und bleiben leicht in Kontakt. Ein großer Nachteil ist aber, dass viele nicht mehr wissen, wann sie aufhören sollen. An deiner Stelle würde ich feste Zeiten ohne Handy einplanen. Denn wer ständig online ist, verpasst oft das echte Leben um sich herum."

Übung0/4

  1. 1. Der Autor sieht nur Nachteile am Smartphone.

  2. 2. Der Autor empfiehlt feste Zeiten ohne Handy.

  3. 3. Welchen Nachteil nennt der Text?

  4. 4. Ordne zu: Vorteil oder Nachteil?

    • ständig informiert sein
    • leicht in Kontakt bleiben
    • nicht mehr aufhören können
Übung

Üben: Über Medien sprechen

12 min

Üben ohne neue Wörter. (Practice — no new words.)

Übung0/4

  1. 1. Ordne Frage und Antwort zu.

    • Wie informierst du dich?
    • Was ist ein Vorteil von sozialen Netzwerken?
    • Und ein Nachteil?
    • Stimmst du mir zu?

  2. 2. Meinung ausdrücken oder Fakt nennen? Ordne zu.

    • Meiner Meinung nach ist das gut.
    • Die Sendung läuft um 20 Uhr.
    • Ich finde Werbung nervig.
    • Die App hat Millionen Nutzer.

  3. 3. Welcher Satz ist eine höfliche indirekte Frage?

  4. 4. Ich frage mich, ___ die Nachricht wahr ist. (Ja/Nein-Frage)

Übung

Üben: Höflich fragen & Verstehen

12 min

Mehr Übung — höflich fragen, hören, lesen. (More practice.)

Übung0/4

  1. 1. Bring das kurze Gespräch in die richtige Reihenfolge.

    Tap the tiles below…

  2. 2. Was für eine Frage ist das? (What kind of question?)

    Hören

    Tap to listen.

  3. 3. Mach aus der direkten eine indirekte Frage.

    Kommt der Gast heute?

  4. 4. In einer indirekten Frage steht das Verb am Ende.

Übung

Üben: Grammatik-Fokus

12 min

Grammatik im Fokus: indirekte Fragen und Konjunktiv II. (Grammar focus.)

Übung0/5

  1. 1. Weißt du, ___ der Kurs kostet? (W-Frage: welcher Preis)

  2. 2. ___ Sie mir bitte sagen, wo die Post ist? (höflich: können → Konjunktiv II)

  3. 3. Bilde die indirekte Frage.

    Tap the tiles below…

  4. 4. Mach die Frage höflicher und indirekt.

    Wie viel kostet das?

  5. 5. „ob" oder W-Wort? Ordne die indirekten Fragen zu.

    • …, warum es nicht klappt.
    • …, ob sie kommt.
    • …, wann sie kommt.
    • …, ob es klappt.
Übung

Test & Wiederholung

16 min

Mini-Test für Unit 8. (Mini-test.)

Übung0/5

  1. 1. Ich möchte wissen, ___ du morgen Zeit hast. (Ja/Nein-Frage)

  2. 2. Welche indirekte Frage ist richtig?

  3. 3. der, die oder das?

    • Netzwerk
    • Meinung
    • Sendung
    • Anruf

  4. 4. Mach aus der direkten eine höfliche indirekte Frage.

    Wann schließt die Bibliothek?

  5. 5. Schreiben: Wie nutzt du Medien und was hältst du davon? Schreibe deine Meinung mit einem Vorteil und einem Nachteil. (Write your opinion on media, with a pro and a con.)

    • Ich nutze Medien vor allem, um …
    • Meiner Meinung nach ist ein Vorteil, dass …
    • Ein Nachteil ist aber, dass …
    • Deshalb finde ich, dass man … sollte.
    0 Wörter / 50Deine Mediennutzung · Ein Vorteil und ein Nachteil · Ein Meinungsausdruck (meiner Meinung nach / ich finde) · Ein „dass"-Satz
Medien & Kommunikation — German B1 · DeutschPass