German B2

B2 · Unit 2

Beziehungen & Emotionen

Verben mit Präposition · Konjunktiv II

🎯 Über Freundschaft, Partnerschaft und Konflikte differenziert sprechen, Gefühle benennen und mit Konjunktiv II Wünsche und Hypothesen ausdrücken.

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Wortschatz

Beziehungen & Nähe

14 min

Wörter rund um Freundschaft, Partnerschaft und Vertrauen. Achten Sie auf die feste Präposition mancher Ausdrücke, z. B. *sich verlassen auf, sich sehnen nach*.

  • die BeziehungrelationshipEine gute Beziehung braucht Vertrauen und Zeit.
  • die FreundschaftfriendshipUnsere Freundschaft hält seit der Schulzeit.
  • das VertrauentrustEinmal enttäuschtes Vertrauen ist schwer zurückzugewinnen.
  • die Nähecloseness, intimacyManche Menschen brauchen mehr Nähe als andere.
  • die RücksichtconsiderationIn einer Partnerschaft ist gegenseitige Rücksicht wichtig.
  • die BekanntschaftacquaintanceAus einer flüchtigen Bekanntschaft wurde eine enge Freundschaft.
  • die PartnerschaftpartnershipSie führen eine gleichberechtigte Partnerschaft.
  • die ZuneigungaffectionEr zeigt seine Zuneigung selten offen.
  • sich verlassento rely (on)Auf sie kann ich mich immer verlassen.
  • sich verstehento get alongWir verstehen uns blind.
  • sich streitento argue, quarrelSelbst gute Freunde streiten sich manchmal.
  • sich versöhnento reconcile, make upNach dem Streit haben sie sich schnell versöhnt.
  • vertrauento trustIch vertraue dir voll und ganz.
  • sich kümmernto take care (of)Sie kümmert sich rührend um ihre Großeltern.
  • engclose (relationship)Wir haben eine sehr enge Bindung.
  • gegenseitigmutualRespekt sollte gegenseitig sein.
  • die Bindungbond, attachmentZwischen Zwillingen besteht oft eine besondere Bindung.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie jedem Begriff eine passende Erklärung zu.

    • das Vertrauen
    • die Zuneigung
    • sich versöhnen
    • gegenseitig
  2. 2. Beschreibt das Wort eher Harmonie oder eher Konflikt?

    • Zuneigung
    • Vertrauen
    • sich streiten
    • sich versöhnen
  3. 3. Auf meine beste Freundin kann ich mich immer ___ .

Wortschatz

Gefühle differenziert benennen

14 min

Statt nur *froh* oder *traurig*: ein feineres Vokabular für Emotionen und Stimmungen.

  • das Gefühlfeeling, emotionEr kann seine Gefühle gut in Worte fassen.
  • die EifersuchtjealousyEifersucht zerstört oft eine Beziehung.
  • die EnttäuschungdisappointmentDie Absage war eine große Enttäuschung.
  • die Sehnsuchtlonging, yearningIm Ausland hatte sie große Sehnsucht nach der Heimat.
  • die DankbarkeitgratitudeAus Dankbarkeit schrieb er einen langen Brief.
  • die ErleichterungreliefNach der Prüfung fühlte ich pure Erleichterung.
  • die Wutanger, rageVor Wut konnte er kaum sprechen.
  • die SchamshameAus Scham verschwieg sie den Fehler.
  • gerührtmoved, touchedVon der Geste war sie tief gerührt.
  • verletzthurt (emotionally)Seine Bemerkung hat mich verletzt.
  • überwältigtoverwhelmedVon so viel Zuneigung war er überwältigt.
  • gelassen bleibento stay calmVersuch, im Streit gelassen zu bleiben.
  • sich freuento be pleased (about/on)Ich freue mich sehr über deinen Anruf.
  • sich ärgernto be annoyed (about)Er ärgert sich über die Verspätung.
  • sich sehnento long (for)Sie sehnt sich nach mehr Ruhe.
  • sich schämento be ashamed (of)Ich schäme mich für mein Verhalten.
  • empfindento feel, senseWas empfindest du, wenn du das hörst?
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie das Gefühl der Situation zu.

    • Erleichterung
    • Eifersucht
    • Dankbarkeit
    • Scham
  2. 2. Angenehmes oder unangenehmes Gefühl?

    • Dankbarkeit
    • Erleichterung
    • Enttäuschung
    • Wut
  3. 3. Formulieren Sie mit dem passenden Verb um.

    Er hat Sehnsucht nach seiner Familie.

Wortschatz

Konflikte & Kommunikation

14 min

Wortschatz, um Missverständnisse anzusprechen, Kompromisse zu finden und Konflikte zu lösen.

  • der KonfliktconflictJeder Konflikt lässt sich mit Geduld lösen.
  • das MissverständnismisunderstandingEs war nur ein harmloses Missverständnis.
  • der Vorwurfreproach, accusationSie machte ihm Vorwürfe wegen seiner Vergesslichkeit.
  • der KompromisscompromiseAm Ende fanden wir einen guten Kompromiss.
  • die Ausspracheclarifying talkNach einer offenen Aussprache war die Luft wieder rein.
  • die GeduldpatienceMit Geduld erreicht man mehr als mit Druck.
  • nachgebento give in, yieldManchmal muss einer von beiden nachgeben.
  • sich einigento agree, come to termsWir haben uns auf einen Termin geeinigt.
  • beleidigento insult, offendEr wollte dich nicht beleidigen.
  • verzeihento forgiveKannst du mir das je verzeihen?
  • ansprechento bring up, addressDu solltest das Problem offen ansprechen.
  • zuhörento listen (to)Gutes Zuhören ist die halbe Lösung.
  • vorwerfento accuse, blameSie wirft ihm vor, unehrlich gewesen zu sein.
  • einlenkento relent, back downNach langer Diskussion lenkte er schließlich ein.
  • einfühlsamempathetic (in a talk)Sie reagierte einfühlsam auf seine Sorgen.
  • versöhnlichconciliatoryAm Ende schlug er einen versöhnlichen Ton an.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie das Verb einer Bedeutung zu.

    • nachgeben
    • sich einigen
    • verzeihen
    • ansprechen
  2. 2. „Beide gaben ein bisschen nach.“ – Sie fanden einen …

  3. 3. Bilden Sie einen sinnvollen Satz.

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Grammatik

Verben mit Präposition · Konjunktiv II

18 min

Viele Verben verlangen eine feste Präposition mit festem Kasus, die man mitlernen muss: *sich freuen über (+ Akk.)* · *sich ärgern über (+ Akk.)* · *sich sehnen nach (+ Dat.)* · *sich verlassen auf (+ Akk.)* · *warten auf (+ Akk.)*. Für Dinge nutzt man ein Präpositionaladverb: *Ich freue mich darüber. Ich warte darauf.* Bei Nachfragen: *Worüber freust du dich? Worauf wartest du?* Mit dem Konjunktiv II drückt man Wünsche und Hypothesen aus: *Ich wünschte, wir hätten mehr Zeit. An deiner Stelle würde ich mit ihr reden.*

Übung0/5
  1. 1. Ich freue mich sehr ___ dein Geschenk.

  2. 2. Sie sehnt sich ___ etwas mehr Ruhe.

  3. 3. „___ ärgerst du dich?“ – „Über den Lärm.“

  4. 4. Formulieren Sie den Wunsch mit Konjunktiv II.

    Ich habe leider nicht mehr Zeit für dich.

  5. 5. Geben Sie einen höflichen Rat mit Konjunktiv II.

    Sprich das Problem an!

Kommunikation

Ein klärendes Gespräch führen

16 min

Zwei Freunde klären ein Missverständnis. Beachten Sie, wie sie Gefühle in Ich-Botschaften ausdrücken, statt Vorwürfe zu machen.

Mira: Ich muss ehrlich sein: Ich war enttäuscht, dass du abgesagt hast.I have to be honest: I was disappointed that you cancelled.

Timo: Das tut mir leid. Mir ist wirklich etwas dazwischengekommen.I'm sorry. Something genuinely came up.

Mira: Das verstehe ich ja. Ich hätte mir nur eine kurze Nachricht gewünscht.I do understand that. I just would have liked a short message.

Timo: Da hast du völlig recht. Das war unaufmerksam von mir.You're absolutely right. That was inattentive of me.

Mira: Danke, dass du das so offen sagst. Dann ist alles gut.Thanks for saying that so openly. Then everything's fine.

Timo: Nächstes Mal melde ich mich rechtzeitig, versprochen.Next time I'll get in touch in good time, I promise.

Gespräch: Ein Missverständnis klären

Tap to listen.

🎙 Sprechen Sie ein Missverständnis mit einer nahestehenden Person an. Nutzen Sie Ich-Botschaften und schlagen Sie eine Lösung vor.

  • Ich möchte etwas ansprechen, das mich beschäftigt.
  • Ich habe mich … gefühlt, als …
  • Mir wäre wichtig, dass …
  • Wie siehst du das?
Übung0/1
  1. 1. Bringen Sie das klärende Gespräch in die richtige Reihenfolge.

    Tap the tiles below…
Hören

Hören: Ratschlag unter Freunden

15 min

Sie hören, wie jemand einer Freundin einen Rat gibt. Achten Sie auf die Betonung: Das wichtigste Wort im Satz wird stärker und etwas höher gesprochen.

Ratschlag unter Freunden

Tap to listen.

Übung0/4
  1. 1. Der Sprecher rät dazu, ein Problem möglichst früh anzusprechen.

  2. 2. Der Sprecher findet, man solle lieber lange abwarten.

  3. 3. Welches Wort ist besonders betont?

    Hören

    Tap to listen.

  4. 4. Welches Wort trägt den Satzakzent?

    Hören

    Tap to listen.

Lesen

Lesen: Fernbeziehung – geht das gut?

16 min

Lesen Sie den Forumsbeitrag. „Seit zwei Jahren leben mein Partner und ich in verschiedenen Städten. Viele haben uns abgeraten, doch für uns funktioniert es überraschend gut. Der Schlüssel ist Verlässlichkeit: Wir telefonieren jeden Abend, auch wenn wir müde sind. Natürlich sehne ich mich manchmal nach mehr Nähe. Aber gerade die Distanz zwingt uns dazu, wirklich miteinander zu reden, statt nur nebeneinanderher zu leben. Wer meint, Nähe entstehe automatisch durch Wohnen unter einem Dach, der irrt.“

Übung0/3
  1. 1. Für die Verfasserin funktioniert die Fernbeziehung entgegen den Warnungen gut.

  2. 2. Was ist laut Text der wichtigste Grund für den Erfolg?

  3. 3. Formulieren Sie mit dem passenden präpositionalen Verb um.

    Sie hat manchmal Sehnsucht nach mehr Nähe.

Übung

Üben: Gefühle & Beziehungen

14 min

Wiederholung – wenden Sie den Wortschatz im Kontext an.

Übung0/4
  1. 1. Ordnen Sie die Reaktion dem Gefühl zu.

    • „Endlich, ich bin so froh, dass es vorbei ist!“
    • „Wie konntest du mir das antun?“
    • „Danke, das bedeutet mir wirklich viel.“
    • „Warum redet sie ständig mit ihm?“
  2. 2. „Nach dem Streit haben sie sich wieder ___.“

  3. 3. Fördert das Verhalten eine Beziehung oder belastet es sie?

    • Kompromisse suchen
    • gut zuhören
    • ständig Vorwürfe machen
    • aus Eifersucht kontrollieren
  4. 4. Er ärgert sich ___ die ständigen Verspätungen.

Übung

Üben: Verstehen & Reagieren

14 min

Weiteres Üben – Hören, Lesen und passend reagieren.

Übung0/4
  1. 1. Bringen Sie das Gespräch in eine sinnvolle Reihenfolge.

    Tap the tiles below…
  2. 2. Was drückt der Satz aus?

    Hören

    Tap to listen.

  3. 3. „jemandem verzeihen“ bedeutet, jemandem etwas nicht länger übelzunehmen.

  4. 4. Welche Reaktion ist am versöhnlichsten?

Übung

Üben: Präpositionen & Konjunktiv II

15 min

Gezieltes Grammatiktraining zu präpositionalen Verben und Wünschen im Konjunktiv II.

Übung0/5
  1. 1. Ich verlasse mich ___ dich.

  2. 2. Wir warten schon lange ___ eine Antwort.

  3. 3. „___ freust du dich am meisten?“ – „Auf den Urlaub.“

  4. 4. Drücken Sie den Wunsch mit „Ich wünschte, …“ aus.

    Wir sehen uns leider so selten.

  5. 5. Geben Sie einen höflichen Rat mit Konjunktiv II.

    Verzeih ihm!

Übung

Test & Wiederholung

18 min

Mini-Test zu Einheit 2.

Übung0/5
  1. 1. „Sie hat Angst, ihn an eine andere zu verlieren.“ – Sie empfindet …

  2. 2. Ich schäme mich ___ meinen Fehler.

  3. 3. Ordnen Sie zu: Harmonie oder Konflikt?

    • beleidigen
    • sich einigen
    • verzeihen
    • Vorwürfe machen
  4. 4. Formulieren Sie den Wunsch im Konjunktiv II.

    Leider habe ich nicht mehr Geduld.

  5. 5. Eine gute Freundin hat sich in letzter Zeit selten gemeldet. Schreiben Sie ihr eine ehrliche, aber freundliche Nachricht: Beschreiben Sie Ihr Gefühl, machen Sie keinen Vorwurf und schlagen Sie ein Treffen vor.

    • Liebe …,
    • in letzter Zeit habe ich mich … gefühlt, weil …
    • Mir wäre wichtig, dass …
    • Hättest du Lust, …?
    • Viele Grüße, …
    0 Wörter / 80Ich habe ein Gefühl als Ich-Botschaft ausgedrückt. · Ich habe mindestens ein Verb mit fester Präposition benutzt. · Ich habe einen konkreten Vorschlag gemacht.
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