Kunst & Kultur

Wortschatz · Kunstformen & Kulturbetrieb

Wortschatz rund um Literatur, Film, Musik und bildende Kunst – die Grundlage, um über Kultur zu sprechen.

• die Kunst — alles, was Menschen zum Anschauen, Hören oder Lesen erschaffen (art)Kunst kann provozieren und trösten zugleich.
• das Werk — ein einzelnes Stück, das jemand geschaffen hat (work (of art))Das Werk gilt als Meilenstein der Moderne.
• der Roman — eine lange erfundene Geschichte in Buchform (novel)Der Roman fesselt von der ersten Seite an.
• die Ausstellung — eine Schau, bei der Werke öffentlich gezeigt werden (exhibition)Die Ausstellung zeigt Werke aus drei Jahrhunderten.
• die Aufführung — ein Abend, an dem ein Stück auf der Bühne gespielt wird (performance)Die Aufführung wurde vom Publikum gefeiert.
• das Gemälde — ein Bild, das mit Farbe auf Leinwand entstanden ist (painting)Vor dem Gemälde blieb sie lange stehen.
• die Regie — die Arbeit dessen, der Film oder Theater künstlerisch leitet (direction (film/theatre))Die Regie führte eine junge Künstlerin.
• die Kulisse — der gebaute Hintergrund auf einer Bühne (set, backdrop)Die Kulisse versetzte das Publikum ins Mittelalter.
• das Publikum — alle, die im Saal sitzen und zuschauen (audience)Das Publikum applaudierte minutenlang.
• die Kritik — das öffentliche Urteil über ein Werk (review, criticism)Die Kritik lobte vor allem die Musik.
• das Meisterwerk — ein Werk, das als herausragend gilt (masterpiece)Viele halten den Film für ein Meisterwerk.
• die Vorstellung — ein einzelner Termin, an dem gespielt wird (show, performance)Die Vorstellung war restlos ausverkauft.
• aufführen — ein Stück vor Publikum auf die Bühne bringen (to perform, stage)Das Stück wird erstmals in Berlin aufgeführt.
• ausstellen — Werke öffentlich zum Ansehen zeigen (to exhibit)Ihre Fotos werden im Museum ausgestellt.
• veröffentlichen — ein Werk für alle zugänglich herausbringen (to publish, release)Sie hat gerade ihren zweiten Roman veröffentlicht.
• zeitgenössisch — aus unserer eigenen Zeit stammend (contemporary)Zeitgenössische Kunst polarisiert oft.
• klassisch — aus einer früheren Zeit, die als vorbildlich gilt (classical)Sie bevorzugt klassische Musik.

Wortschatz · Kunst bewerten & beschreiben

Adjektive und Ausdrücke, um Wirkung, Stil und Qualität eines Werks zu beschreiben.

• beeindruckend — so stark, dass es lange in Erinnerung bleibt (impressive)Die Bilder sind technisch beeindruckend.
• berührend — so, dass es einem nahegeht (moving, touching)Der Film erzählt eine berührende Geschichte.
• anspruchsvoll — so, dass es Aufmerksamkeit und Nachdenken verlangt (demanding, sophisticated)Der Roman ist sprachlich sehr anspruchsvoll.
• originell — auf eine ungewöhnliche, eigene Art gemacht (original, inventive)Die Inszenierung ist ungewöhnlich originell.
• kitschig — auf billige Weise rührselig (kitschy, tacky)Manchen war das Ende zu kitschig.
• überzeugend — so, dass man es glaubt und mitgeht (convincing)Die Hauptrolle war überzeugend gespielt.
• vielschichtig — mit mehreren Ebenen, die sich erst nach und nach zeigen (multi-layered, complex)Die Figuren sind angenehm vielschichtig.
• langatmig — zu lang erzählt und deshalb ermüdend (long-winded, tedious)Der Mittelteil war mir zu langatmig.
• provokant — absichtlich so, dass es Widerspruch weckt (provocative)Die Ausstellung ist bewusst provokant.
• gelungen — so gemacht, dass es wirklich aufgeht (successful, well-done)Insgesamt eine rundum gelungene Inszenierung.
• der Stil — die erkennbare Handschrift, an der man den Schöpfer erkennt (style)Ihr Stil ist unverwechselbar.
• die Wirkung — das, was ein Werk beim Betrachter auslöst (effect, impact)Die Musik verstärkt die emotionale Wirkung.
• die Handlung — der Verlauf der Ereignisse in einer Geschichte (plot)Die Handlung ist spannend, aber vorhersehbar.
• die Botschaft — das, was ein Werk dem Publikum sagen will (message)Die Botschaft des Films ist erstaunlich aktuell.
• empfehlen — jemandem sagen, dass etwas sich lohnt (to recommend)Die Ausstellung kann ich nur empfehlen.
• kritisieren — sagen, was an einer Sache nicht gut ist (to criticize)Kritiker kritisierten das schwache Drehbuch.
• beurteilen — sich ein begründetes Urteil über etwas bilden (to judge, assess)Ein Werk sollte man nicht vorschnell beurteilen.

Wortschatz · Kulturelles Erleben & Diskussion

Wortschatz, um über Kulturerlebnisse zu sprechen und über den Wert von Kunst zu diskutieren.

• der Eindruck — das Bild, das nach dem Erleben zurückbleibt (impression)Die Aufführung hat bei mir einen starken Eindruck hinterlassen.
• der Geschmack — das persönliche Empfinden dafür, was einem gefällt (taste)Über Geschmack lässt sich bekanntlich streiten.
• die Deutung — der Sinn, den jemand in einem Werk findet (interpretation)Das Bild erlaubt mehrere Deutungen.
• die Förderung — das Geld und die Mittel, mit denen Kunst ermöglicht wird (funding, promotion)Ohne öffentliche Förderung überlebt kein kleines Theater.
• der Zugang — die Möglichkeit, an etwas heranzukommen (access)Kultur sollte allen zugänglich sein.
• die Tradition — eine Gewohnheit, die über Generationen weitergegeben wird (tradition)Manche Traditionen werden über Generationen bewahrt.
• das Erbe — das kulturelle Gut, das frühere Generationen hinterlassen haben (heritage)Das kulturelle Erbe muss geschützt werden.
• genießen — etwas bewusst und mit Freude aufnehmen (to enjoy)Ich genieße es, im Museum die Zeit zu vergessen.
• sich auseinandersetzen — sich gründlich mit einer Sache beschäftigen (to engage (with))Gute Kunst lädt dazu ein, sich mit ihr auseinanderzusetzen.
• deuten — herauslesen, was ein Werk sagen könnte (to interpret)Wie deutest du das offene Ende?
• bewahren — dafür sorgen, dass etwas erhalten bleibt (to preserve)Museen bewahren das Gedächtnis einer Kultur.
• berühren — innerlich bewegen (to touch, move (emotionally))Das Lied hat mich zu Tränen berührt.
• inspirieren — in jemandem den Wunsch wecken, selbst etwas zu machen (to inspire)Die Reise hat sie zu einem neuen Roman inspiriert.
• subjektiv — vom eigenen Empfinden geprägt, nicht allgemeingültig (subjective)Kunsturteile sind immer auch subjektiv.
• zugänglich — so, dass auch Ungeübte damit etwas anfangen können (accessible)Der Text ist trotz des Themas gut zugänglich.
• wertvoll — so, dass es für viele Menschen Bedeutung hat (valuable)Diese Erfahrung war für mich sehr wertvoll.

Grammatik · Partizipialkonstruktionen

In Einheit 1 stand das Partizip vor einem Nomen: die gelobte Aufführung. Hier steht es vor dem ganzen Satz und ersetzt einen Nebensatz: Weil sie tief berührt war, verließ sie den Saal. → Tief berührt, verließ sie den Saal. Es ist dieselbe Wortform in einer anderen Rolle — und sie hat eine Bedingung, die man kennen muss, sonst baut man Sätze, die etwas anderes sagen, als man meint.

• verreißen — ein Werk in einer Besprechung scharf herunterputzen (to pan, savage (a review))Der Film wurde von der Kritik verrissen.
• Rezension — der Text, in dem jemand ein Werk öffentlich bespricht (review)Ihre Rezension erschien am Wochenende.
• gefesselt — so gepackt, dass man sich nicht losreißen kann (gripped, captivated)Von der Musik gefesselt, vergaß er die Zeit.

Kommunikation · Über ein Kulturerlebnis sprechen

Zwei Freunde reden nach dem Kino über einen Film. Beachten Sie, wie sie begründet bewerten – statt nur „gut“ oder „schlecht“ zu sagen.

Hören · Hören: Ausschnitt aus einer Führung

Sie hören einen Ausschnitt aus einer Museumsführung. Achten Sie auf die Betonung der wichtigen Wörter und das ruhige, gegliederte Sprechtempo.

Lesen · Lesen: Braucht Kultur öffentliches Geld?

Lesen Sie den Kommentar. „Immer wieder wird gefragt, ob der Staat Theater, Museen und Orchester finanzieren soll. Kritiker halten das für Luxus, den sich nur wenige leisten. Doch dieses Argument greift zu kurz. Öffentlich gefördert, bleibt Kultur allen zugänglich – nicht nur denen, die es sich leisten können. Wer die Förderung streicht, spart am Zusammenhalt. Denn Kunst schafft Räume, in denen eine Gesellschaft über sich selbst nachdenkt. Gerade in unruhigen Zeiten ist das kein Luxus, sondern eine Notwendigkeit.“

Übung · Üben: Kunst bewerten

Wiederholung des Wortschatzes.

Übung · Üben: Verstehen & Bewerten

Weiteres Üben.

Übung · Üben: Partizipialkonstruktionen

Gezieltes Grammatiktraining.

Übung · Test & Wiederholung

Mini-Test zu Einheit 9.