German B2

B2 · Unit 1

Persönlichkeit & Identität

Partizip- & Adjektivattribute

🎯 Sich selbst und andere differenziert charakterisieren, Charaktereigenschaften nuanciert beschreiben und mit Beispielen belegen.

Wortschatz

Charaktereigenschaften

14 min

Auf B2-Niveau beschreibt man Menschen genauer als mit *nett* oder *nervig*. Achten Sie auf feine Unterschiede: zurückhaltend ist nicht dasselbe wie verschlossen, selbstbewusst nicht dasselbe wie eigensinnig.

  • selbstbewusstself-confidentSie tritt in Diskussionen sehr selbstbewusst auf.
  • ehrgeizigambitiousEr ist ehrgeizig und will unbedingt Karriere machen.
  • zurückhaltendreservedIn neuen Gruppen ist sie eher zurückhaltend.
  • gelassencalm, composedTrotz des Stresses blieb er erstaunlich gelassen.
  • aufgeschlossenopen-mindedSie ist neuen Ideen gegenüber sehr aufgeschlossen.
  • einfühlsamempatheticAls Ärztin ist sie besonders einfühlsam.
  • zuverlässigreliableAuf ihn ist Verlass – er ist absolut zuverlässig.
  • hilfsbereithelpfulMeine Nachbarn sind ausgesprochen hilfsbereit.
  • eigensinnigstubborn, headstrongEr ist so eigensinnig, dass er nie nachgibt.
  • rücksichtsvollconsiderateSie verhält sich anderen gegenüber sehr rücksichtsvoll.
  • großzügiggenerousEr ist großzügig und lädt oft alle ein.
  • bescheidenmodestTrotz ihres Erfolgs ist sie bescheiden geblieben.
  • humorvollhumorousEr erzählt humorvoll von seinen Missgeschicken.
  • launischmoodyMorgens ist er oft launisch und wortkarg.
  • verschlossenclosed-off, uncommunicativeÜber Gefühle spricht er ungern; er wirkt verschlossen.
  • neugierigcuriousKinder sind von Natur aus neugierig.
  • ehrlichhonestSei ehrlich: Was hältst du wirklich davon?
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie jeder Eigenschaft die passende Umschreibung zu.

    • zuverlässig
    • bescheiden
    • aufgeschlossen
    • eigensinnig
  2. 2. Eher positiv oder eher negativ gemeint?

    • hilfsbereit
    • launisch
    • großzügig
    • gelassen
    • verschlossen
  3. 3. Welches Adjektiv passt? „Sie hört gut zu und versteht die Gefühle anderer. Sie ist sehr …“

Wortschatz

Persönlichkeit beschreiben

14 min

Die passenden Substantive, um über Charakter, Werte und den Eindruck einer Person zu sprechen. Merken Sie sich Artikel und Plural gleich mit.

  • die PersönlichkeitpersonalitySie hat eine starke, eigenständige Persönlichkeit.
  • die Eigenschafttrait, characteristicGeduld ist eine seiner besten Eigenschaften.
  • der CharaktercharacterDer Charakter zeigt sich erst in schwierigen Zeiten.
  • die IdentitätidentitySprache ist ein Teil unserer Identität.
  • das Selbstbewusstseinself-confidenceDer Erfolg hat ihr Selbstbewusstsein gestärkt.
  • der EhrgeizambitionSein Ehrgeiz treibt ihn zu Höchstleistungen an.
  • die StärkestrengthIm Bewerbungsgespräch soll man seine Stärken nennen.
  • die SchwächeweaknessZu seinen Schwächen zu stehen, zeugt von Reife.
  • die GewohnheithabitAlte Gewohnheiten lassen sich schwer ablegen.
  • das VerhaltenbehaviourSein Verhalten im Team war vorbildlich.
  • die EinstellungattitudeSie hat eine positive Einstellung zum Leben.
  • der WertvalueEhrlichkeit gehört zu meinen wichtigsten Werten.
  • die Überzeugungconviction, beliefEr vertritt seine Überzeugungen mit Nachdruck.
  • das Selbstbildself-imageSein Selbstbild stimmt nicht mit der Realität überein.
  • der EindruckimpressionSie hinterließ einen bleibenden Eindruck.
  • die Ausstrahlungcharisma, auraEr hat eine ruhige, sympathische Ausstrahlung.
  • die ErfahrungexperienceAus jeder Erfahrung lernt man etwas.
Übung0/3
  1. 1. Verbinden Sie das Substantiv mit einem passenden Synonym oder einer Erklärung.

    • die Eigenschaft
    • die Überzeugung
    • die Ausstrahlung
    • der Eindruck
  2. 2. Bilden Sie aus dem Adjektiv das passende Substantiv.

    Er ist sehr ehrgeizig.

  3. 3. Positiv oder negativ konnotierte Beschreibung?

    • schnell die Geduld verlieren
    • gut zuhören können
    • zuverlässig sein
    • unpünktlich sein
Wortschatz

Herkunft & Entwicklung

14 min

Wie eine Persönlichkeit entsteht: durch Herkunft, Umfeld und Erfahrungen. Nützliche Verben, um Entwicklung und Wirkung auszudrücken.

  • prägento shape, influence deeplyDie Kindheit prägt den Menschen fürs Leben.
  • sich entwickelnto developSie hat sich zu einer starken Führungskraft entwickelt.
  • beeinflussento influenceFreunde beeinflussen unsere Entscheidungen stark.
  • wahrnehmento perceiveJeder nimmt dieselbe Situation anders wahr.
  • einschätzento assess, judgeEs fällt mir schwer, ihn richtig einzuschätzen.
  • auffallento stand out, be noticeableMir ist aufgefallen, dass er sehr höflich ist.
  • wirkento seem, come acrossAuf den ersten Blick wirkt sie streng.
  • auftretento appear, conduct oneselfEr tritt vor Publikum sehr souverän auf.
  • die Herkunftorigin, backgroundSie ist stolz auf ihre Herkunft.
  • das Umfeldenvironment, surroundingsEin unterstützendes Umfeld ist entscheidend.
  • die Wurzelnroots (origins)Trotz des Umzugs hat sie ihre Wurzeln nicht vergessen.
  • die Zugehörigkeitsense of belongingDas Gefühl der Zugehörigkeit ist ein Grundbedürfnis.
  • angepasstconformed, adaptedManche finden ihn zu angepasst und wenig kritisch.
  • temperamentvollspirited, temperamentalSie diskutiert leidenschaftlich und temperamentvoll.
  • kontaktfreudigsociable, outgoingAls kontaktfreudiger Mensch findet er schnell Anschluss.
  • verlässlichdependableEin verlässlicher Partner hält seine Zusagen ein.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie das Verb der passenden Bedeutung zu.

    • prägen
    • wahrnehmen
    • einschätzen
    • auffallen
  2. 2. Welches Verb passt? „Auf den ersten Blick ___ er unsympathisch, doch das täuscht.“

  3. 3. Bilden Sie einen sinnvollen Satz.

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Grammatik

Partizip- & Adjektivattribute

18 min

Partizipien können wie Adjektive vor dem Nomen stehen und werden dann dekliniert. • Partizip I (Infinitiv + *-d*) beschreibt etwas Gleichzeitiges/Aktives: *lachen → der lachende Mann* (der Mann, der lacht). • Partizip II beschreibt etwas Abgeschlossenes/Passivisches: *reparieren → das reparierte Auto* (das Auto, das repariert wurde). So verdichtet man einen Relativsatz zu einem Attribut: *die Frau, die vielbeschäftigt ist → die vielbeschäftigte Frau*. Das ist typisch für die geschriebene, gehobene Sprache auf B2-Niveau.

Übung0/5
  1. 1. Verkürzen Sie den Relativsatz zu einem Partizipialattribut.

    Das Kind, das laut weint, braucht Trost.

  2. 2. Verkürzen Sie den Relativsatz zu einem Partizipialattribut.

    Der Brief, der gestern geschrieben wurde, liegt auf dem Tisch.

  3. 3. Die (kochen) ___ Suppe duftet herrlich.

  4. 4. Partizip I oder Partizip II als Attribut?

    • die gelöste Aufgabe
    • der spielende Hund
    • die steigenden Preise
    • der reparierte Wagen
  5. 5. Welche Form ist korrekt? „Wir suchen einen ___ Mitarbeiter (jemand, der sich engagiert).“

Kommunikation

Sich differenziert vorstellen

16 min

In einem Kennenlerngespräch geht es auf B2-Niveau nicht mehr nur um Name und Herkunft, sondern um Werte, Stärken und das, was einen prägt. Hören Sie das Gespräch und bringen Sie es in die richtige Reihenfolge.

Nadia: Wie würdest du dich selbst in drei Worten beschreiben?How would you describe yourself in three words?

Jonas: Neugierig, zuverlässig – und manchmal ein bisschen zu ehrgeizig.Curious, reliable – and sometimes a bit too ambitious.

Nadia: Ehrgeizig klingt doch positiv. Wann wird es dir zu viel?Ambitious sounds positive though. When does it get too much for you?

Jonas: Wenn ich Arbeit über Freunde stelle. Daran arbeite ich gerade.When I put work above friends. I'm working on that right now.

Nadia: Das kenne ich. Mich hat vor allem meine Familie geprägt.I know that. I was shaped above all by my family.

Jonas: Inwiefern? Erzähl mal.In what way? Tell me.

Gespräch: Sich vorstellen

Tap to listen.

🎙 Stellen Sie sich differenziert vor: Nennen Sie zwei Stärken und eine Schwäche und begründen Sie mit einem Beispiel, was Sie geprägt hat.

  • Ich würde mich als … beschreiben.
  • Eine Stärke von mir ist …, weil …
  • Woran ich noch arbeite, ist …
  • Geprägt hat mich vor allem …
Übung0/1
  1. 1. Bringen Sie das Gespräch in die richtige Reihenfolge.

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Hören

Hören: Ein Porträt-Podcast

15 min

Sie hören einen kurzen Ausschnitt aus einem Porträt-Podcast über eine Gründerin. Achten Sie beim Hören auch auf die Satzmelodie: Am Ende einer Aussage geht die Stimme nach unten, bei einer echten Rückfrage nach oben.

Podcast: Porträt einer Gründerin

Tap to listen.

Übung0/4
  1. 1. Lea Berger wird als beharrlich und gelassen beschrieben.

  2. 2. Ihr Selbstbewusstsein stammt laut ihr vor allem aus ihren Erfolgen.

  3. 3. Steigt oder fällt die Stimme am Satzende?

    Hören

    Tap to listen.

  4. 4. Steigt oder fällt die Stimme am Satzende?

    Hören

    Tap to listen.

Lesen

Lesen: Was sagen Persönlichkeitstests aus?

16 min

Lesen Sie den Blogbeitrag. „Kaum ein Online-Test ist so beliebt wie jener, der die eigene Persönlichkeit in vier Buchstaben presst. Die Ergebnisse wirken oft treffend – doch das täuscht. Formulierungen sind meist so allgemein gehalten, dass fast jeder sich darin wiedererkennt. Fachleute warnen deshalb davor, weitreichende Entscheidungen auf ein solches Etikett zu stützen. Wer sich selbst besser verstehen will, gewinnt mehr aus ehrlichem Feedback von Menschen, die einen gut kennen, als aus einem automatisch erstellten Profil.“

Übung0/3
  1. 1. Laut Text sind die Ergebnisse solcher Tests oft absichtlich sehr allgemein formuliert.

  2. 2. Was empfiehlt der Text, um sich selbst besser zu verstehen?

  3. 3. Formulieren Sie das erweiterte Attribut als Relativsatz.

    ein automatisch erstelltes Profil

Übung

Üben: Menschen beschreiben

14 min

Wiederholung des Wortschatzes – keine neuen Wörter. Wenden Sie Eigenschaften und Substantive im Kontext an.

Übung0/4
  1. 1. Ordnen Sie Verhalten und Eigenschaft einander zu.

    • teilt gern und lädt andere ein
    • bleibt auch unter Druck ruhig
    • hält jede Zusage ein
    • spricht kaum über sich
  2. 2. „Sie stellt ihre Erfolge nie in den Vordergrund.“ – Sie ist …

  3. 3. Beschreibt das Wort eher den Charakter oder eher die Wirkung nach außen?

    • die Überzeugung
    • der Eindruck
    • die Ausstrahlung
    • der Wert
  4. 4. Ersetzen Sie das Substantiv durch das passende Adjektiv.

    Sie handelt immer mit großer Rücksicht.

Übung

Üben: Hören & Lesen kombiniert

14 min

Weiteres Üben – Verstehen und Anwenden.

Übung0/4
  1. 1. Bringen Sie diesen Small Talk in eine sinnvolle Reihenfolge.

    Tap the tiles below…
  2. 2. Welche Aussage passt zum Gehörten?

    Hören

    Tap to listen.

  3. 3. „aufgeschlossen“ und „verschlossen“ bedeuten ungefähr dasselbe.

  4. 4. Welches Wort passt nicht zu den anderen?

Übung

Üben: Partizipialattribute

15 min

Gezieltes Grammatiktraining zu Partizip- und Adjektivattributen.

Übung0/5
  1. 1. Verkürzen Sie den Relativsatz zu einem Partizipialattribut.

    die Mitarbeiterin, die hoch motiviert ist

  2. 2. Verkürzen Sie den Relativsatz zu einem Partizipialattribut.

    die Zahl, die ständig steigt

  3. 3. Wir sahen die im Wind (wehen) ___ Fahnen.

  4. 4. Das (renovieren) ___ Haus sieht aus wie neu.

  5. 5. Welcher Satz ist korrekt?

Übung

Test & Wiederholung

18 min

Mini-Test zu Einheit 1. Wenn Ihnen das meiste leichtfällt, sind Sie bereit für Einheit 2.

Übung0/5
  1. 1. „Er gibt nie zu, dass er sich irrt.“ – Er ist …

  2. 2. Ordnen Sie die Begriffe zu.

    • die Ausstrahlung
    • die Überzeugung
    • einfühlsam
    • zuverlässig
  3. 3. Verkürzen Sie den Relativsatz zu einem Partizipialattribut.

    der Kollege, der immer wieder zu spät kommt

  4. 4. Meine Herkunft und mein Umfeld haben mich stark ge___ .

  5. 5. Beschreiben Sie eine Person, die Sie bewundern. Nennen Sie mindestens drei Eigenschaften, begründen Sie jede mit einem Beispiel und erklären Sie, was diese Person geprägt hat.

    • Ein Mensch, den ich sehr schätze, ist …
    • Besonders auffällig ist, dass …
    • Ein Beispiel dafür: …
    • Geprägt hat ihn/sie vermutlich …
    0 Wörter / 80Ich habe mindestens drei Eigenschaften genannt. · Jede Eigenschaft ist mit einem Beispiel belegt. · Ich habe mindestens ein Partizipial- oder Adjektivattribut verwendet.
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