German C1

C1 · Unit 4

Gesellschaft & Werte

Konzessivsätze (obwohl · gleichwohl · dennoch · trotz)

🎯 Über gesellschaftliche Werte differenziert argumentieren, Gegenpositionen einräumen und trotzdem einen begründeten Standpunkt vertreten.

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Wortschatz

Wortschatz: Werte & Zusammenleben

14 min

Gesellschaftliche Debatten kreisen um abstrakte Werte: Gerechtigkeit, Solidarität, Freiheit, Würde. Diese Begriffe sind selten eindeutig — genau deshalb wird über sie gestritten.

  • der WertvalueÜber gemeinsame Werte lässt sich schwer verhandeln.
  • die NormnormGesellschaftliche Normen ändern sich mit der Zeit.
  • die GerechtigkeitjusticeWas Gerechtigkeit bedeutet, wird unterschiedlich beantwortet.
  • die SolidaritätsolidarityIn Krisen zeigt sich, wie viel Solidarität eine Gesellschaft trägt.
  • der ZusammenhaltcohesionDer gesellschaftliche Zusammenhalt gerät unter Druck.
  • die VielfaltdiversityKulturelle Vielfalt kann bereichern und herausfordern zugleich.
  • das Gemeinwohlcommon goodIndividuelle Interessen und Gemeinwohl geraten oft in Konflikt.
  • die WürdedignityDie Würde des Menschen ist unantastbar.
  • die VerantwortungresponsibilityMit Freiheit geht Verantwortung einher.
  • respektierento respectMan kann eine Meinung respektieren, ohne sie zu teilen.
  • ausgrenzento exclude / marginaliseSprache kann verbinden oder ausgrenzen.
  • sich engagierento get involvedViele Jugendliche engagieren sich ehrenamtlich.
  • wertschätzento appreciate / valueEhrenamtliche Arbeit wird zu wenig wertgeschätzt.
  • hinterfragento critically questionMan sollte auch die eigenen Vorurteile hinterfragen.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie jedem Wert eine kurze Umschreibung zu.

    • die Solidarität
    • die Gerechtigkeit
    • die Vielfalt
    • das Gemeinwohl
  2. 2. Verbinden Sie das Verb mit seinem Gegenteil.

    • wertschätzen
    • einbeziehen
    • respektieren
    • hinterfragen
  3. 3. „Man kann eine Meinung respektieren, ohne sie zu teilen.“ — Was bedeutet das?

Wortschatz

Wortschatz: Debatte & Positionen

15 min

In der Debatte vertritt man einen Standpunkt, sucht einen Konsens oder geht einen Kompromiss ein. Wer andere zur Rechenschaft zieht, fordert Verantwortung ein.

  • die DebattedebateDie Debatte wird zunehmend emotional geführt.
  • der Standpunktstandpoint / positionSie vertritt ihren Standpunkt mit Nachdruck.
  • der KonsensconsensusEin breiter Konsens ist in dieser Frage nicht in Sicht.
  • der KompromisscompromiseAm Ende einigte man sich auf einen tragfähigen Kompromiss.
  • die ÜberzeugungconvictionEr handelt aus tiefer Überzeugung.
  • das VorurteilprejudiceVorurteile lassen sich nur durch Begegnung abbauen.
  • der DiskursdiscourseDer öffentliche Diskurs hat sich verschärft.
  • eine Position vertretento hold / defend a positionAuch eine unpopuläre Position kann man sachlich vertreten.
  • zur Diskussion stellento put up for discussionIch möchte diese Annahme zur Diskussion stellen.
  • einen Kompromiss eingehento make a compromiseBeide Seiten mussten einen Kompromiss eingehen.
  • Verantwortung übernehmento take responsibilityNiemand wollte für den Fehler Verantwortung übernehmen.
  • zur Rechenschaft ziehento hold accountableVerantwortliche müssen zur Rechenschaft gezogen werden.
  • kontroverscontroversialDas Thema wird äußerst kontrovers diskutiert.
  • gesellschaftlichsocial / societalEs handelt sich um ein gesamtgesellschaftliches Problem.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie der Absicht die Wendung zu.

    • eine Meinung verteidigen
    • nachgeben, um sich zu einigen
    • Schuldige belangen
    • etwas offen zur Prüfung geben
  2. 2. Fördert der Begriff die Verständigung oder die Spaltung?

    • Kompromiss
    • Ausgrenzung
    • Vorurteil
    • Konsens
  3. 3. umgangssprachlich → sachlich

    Die sollen mal die Klappe halten und Verantwortung übernehmen.

Wortschatz

Wortschatz: Wandel & Bewertung

15 min

Gesellschaftlicher Wandel wird gedeutet als Fortschritt oder Rückschritt, als Errungenschaft oder Spaltung. Ihr Wortschatz verrät, wie Sie ihn bewerten.

  • der Wandelchange / transformationDer demografische Wandel verändert das Land grundlegend.
  • die ErrungenschaftachievementDas Wahlrecht für alle ist eine späte Errungenschaft.
  • der Rückschrittstep backward / regressionKritiker sehen in der Reform einen Rückschritt.
  • die Spaltungdivision / polarisationSoziale Medien können die Spaltung verstärken.
  • die Teilhabeparticipation / inclusionBildung ist die Voraussetzung für gesellschaftliche Teilhabe.
  • grundlegendfundamentalDas erfordert ein grundlegendes Umdenken.
  • wegweisendtrailblazing / groundbreakingDas Urteil gilt als wegweisend.
  • rückständigbackwardIn diesem Punkt gilt das Land als rückständig.
  • unvereinbarincompatibleDie beiden Ziele scheinen unvereinbar.
  • fortschrittlichprogressiveIhre Ansichten galten damals als fortschrittlich.
  • voranbringento advance / drive forwardEhrenamtliche bringen den Wandel oft entscheidend voran.
  • bewahrento preserveManche wollen Traditionen bewahren, andere überwinden.
  • überwindento overcomeAlte Rollenbilder sind schwer zu überwinden.
  • spaltento divideDie Frage spaltet die Gesellschaft.
Übung0/3
  1. 1. Ordnen Sie das Adjektiv seinem Gegenteil zu.

    • fortschrittlich
    • grundlegend
    • vereinbar
    • wegweisend
  2. 2. Wertet der Begriff den Wandel eher positiv oder negativ?

    • Errungenschaft
    • Fortschritt
    • Spaltung
    • Rückschritt
  3. 3. Welches Verb passt: „Manche wollen Traditionen …, andere sie überwinden.“

Grammatik

Grammatik: Konzessive Verknüpfung

18 min

Konzessive Verbindungen räumen einen Gegengrund ein („zwar …, aber trotzdem …“). Vier Bauformen: - Subjunktion (Nebensatz): *obwohl / obgleich / wenngleich* — *Obwohl es teuer ist, lohnt es sich.* - Konjunktionaladverb (Hauptsatz): *dennoch / trotzdem / gleichwohl / nichtsdestotrotz* — *Es ist teuer; gleichwohl lohnt es sich.* - Präposition + Genitiv: *trotz* — *Trotz der Kosten lohnt es sich.* - zwar … aber: *Es ist zwar teuer, aber es lohnt sich.* gleichwohl und nichtsdestotrotz sind besonders schriftsprachlich und wirken gehoben.

  • gleichwohlnevertheless (formal)Die Kritik ist berechtigt; gleichwohl war die Entscheidung richtig.
  • nichtsdestotrotznonethelessEs gab Bedenken, nichtsdestotrotz wurde der Plan umgesetzt.
  • einräumento concede / admitIch räume ein, dass das Argument stark ist.
Übung0/5
  1. 1. Verbinden Sie konzessiv mit „obwohl“.

    Die Kritik ist berechtigt. Die Reform war notwendig.

  2. 2. Formen Sie in einen Hauptsatz mit „gleichwohl“ um.

    Obwohl die Zahlen sinken, bleibt das Problem bestehen.

  3. 3. Formen Sie in „trotz + Genitiv“ um.

    Obwohl es Widerstand gab, wurde das Gesetz verabschiedet.

  4. 4. Steht der konzessive Ausdruck im Neben- oder im Hauptsatz?

    • gleichwohl
    • dennoch
    • wenngleich
    • obwohl
  5. 5. Das Argument ist stark; ___ überzeugt es mich nicht. (gehobenes Konzessivadverb)

Kommunikation

Kommunikation: Podiumsdiskussion

16 min

Auf dem Podium überzeugt, wer einräumt, was am Gegenargument berechtigt ist, und gleichwohl die eigene Position begründet vertritt. So wirkt man souverän statt rechthaberisch.

Moderator: Frau Kant, gefährdet Zuwanderung den gesellschaftlichen Zusammenhalt?

Kant: Ich räume ein, dass Integration Ressourcen bindet. Gleichwohl stärkt Vielfalt eine Gesellschaft langfristig.

Ortmann: Zwar mag das zutreffen, aber die Kommunen sind schon jetzt überlastet.

Kant: Ein berechtigter Punkt — die Frage ist doch, wie wir Teilhabe organisieren, nicht ob.

Ortmann: Damit kann ich in Teilen mitgehen.

Kant: Genau hier ließe sich ein Kompromiss finden.

Podium: Zusammenhalt

Tap to listen.

🎙 Vertreten Sie eine Position zu einer kontroversen Frage (z. B. „Ehrenamt sollte finanziell belohnt werden“). Räumen Sie zuerst einen Gegengrund ein und begründen Sie gleichwohl Ihren Standpunkt.

  • Ich räume ein, dass …
  • Gleichwohl / Nichtsdestotrotz vertrete ich die Auffassung, dass …
  • Zwar …, aber entscheidend ist …
  • Ein möglicher Kompromiss bestünde darin, …
Übung0/2
  1. 1. Bringen Sie die Podiumsdiskussion in eine sinnvolle Reihenfolge.

    Tap the tiles below…
  2. 2. Ordnen Sie der Sprechabsicht das Redemittel zu.

    • etwas einräumen
    • einschränken (zwar-aber)
    • trotzdem festhalten
    • teilweise zustimmen
Hören

Hören: Ton im Streitgespräch

15 min

In hitzigen Debatten verrät der Ton viel: Wer die Stimme hebt, signalisiert Empörung; wer betont ruhig bleibt, wirkt souverän. Achten Sie darauf, ob jemand einräumt oder nur beschwichtigt.

Debattenbeitrag

Tap to listen.

Übung0/4
  1. 1. Was signalisiert die Formulierung „Sie haben ja recht — in gewisser Weise“?

  2. 2. Welche Haltung drückt der Ton aus?

    Hören

    Tap to listen.

  3. 3. Betont ruhiges Sprechen kann in einer Debatte souveräner wirken als lautes Dagegenhalten.

  4. 4. Die Modalpartikel „ja“ in „Sie haben ja recht“ signalisiert hier …

Lesen

Lesen: Grenzen der Meinungsfreiheit

16 min

Lesen Sie den Kommentar: „Die Meinungsfreiheit zählt zu den wertvollsten Errungenschaften offener Gesellschaften. Gleichwohl ist sie kein Freibrief: Wo Worte zur Herabwürdigung anderer werden, endet der berechtigte Anspruch, alles sagen zu dürfen. Wer diese Grenze bestreitet, verwechselt Freiheit mit Rücksichtslosigkeit. Zugleich aber wäre es fatal, aus Angst vor Anstoß jede unbequeme Position vorschnell zu verbieten. Eine reife Demokratie erträgt Widerspruch — und zieht die Grenze erst dort, wo die Würde des Einzelnen verletzt wird.“

Übung0/3
  1. 1. Der Autor plädiert für eine unbegrenzte Meinungsfreiheit ohne jede Schranke.

  2. 2. Welche Doppelposition vertritt der Autor?

  3. 3. Formulieren Sie die Kernthese des Autors in ein bis zwei eigenen Sätzen und geben Sie an, ob Sie zustimmen.

    • Der Autor vertritt die Auffassung, dass … Zugleich betont er, dass …
    • Ich stimme dem (nicht) zu, weil …
    0 Wörter / 30Ich habe die doppelte Position erfasst (Schutz UND Grenze). · Ich habe eigene Worte verwendet. · Ich habe eine eigene Stellungnahme ergänzt.
Übung

Üben: Differenziert argumentieren

14 min

Gemischte Übung — einräumen, einschränken, Position halten.

Übung0/4
  1. 1. polemisch → sachlich-differenziert

    Wer das anders sieht, hat doch keine Ahnung.

  2. 2. Räumen Sie zuerst ein, dann widersprechen Sie (zwar … aber).

    Das Argument ist stark. Es überzeugt mich nicht ganz.

  3. 3. Ordnen Sie der Funktion das Redemittel zu.

    • einräumen
    • einschränken
    • Position halten
    • Kompromiss anbieten
  4. 4. Welcher Beitrag ist am differenziertesten?

Übung

Üben: Diskurs strukturieren

14 min

Weitere gemischte Übung — Aufbau einer abwägenden Stellungnahme.

Übung0/4
  1. 1. Ordnen Sie die Sätze zu einer abwägenden Stellungnahme.

    Tap the tiles below…
  2. 2. Bilden Sie einen konzessiven Satz.

    Tap the tiles below…
  3. 3. Leitet der Ausdruck ein Für-Argument, ein Gegen-Argument oder ein Fazit ein?

    • Abwägend lässt sich sagen, …
    • Dagegen wird eingewandt, …
    • Ein Vorteil besteht darin, …
    • Dafür spricht, dass …
  4. 4. umgangssprachlich → gehoben (Konzessiv)

    Es war teuer, aber wir haben es trotzdem gemacht.

Übung

Üben: Konzessivsätze

14 min

Grammatikfokus — alle konzessiven Bauformen.

Übung0/5
  1. 1. „trotz + Genitiv“ → Nebensatz mit „obwohl“.

    Trotz des schlechten Wetters kamen viele Besucher.

  2. 2. Nebensatz mit „obwohl“ → Hauptsatz mit „nichtsdestotrotz“.

    Obwohl es Kritik gab, blieb die Regierung bei ihrem Kurs.

  3. 3. ___ der Bedenken wurde das Projekt fortgesetzt. (konzessive Präposition + Genitiv)

  4. 4. Die Kritik war laut; ___ änderte sich nichts. (Konzessivadverb im Hauptsatz)

  5. 5. Welche Bauform ist es?

    • gleichwohl
    • obwohl
    • wenngleich
    • trotz
Übung

Test & Wiederholung

20 min

Abschlusstest der Einheit 4 — kein neuer Stoff.

Übung0/5
  1. 1. Welcher Beitrag räumt ein und hält gleichwohl Position?

  2. 2. Verbinden Sie konzessiv mit „obwohl“.

    Der Zusammenhalt schwindet. Die Hilfsbereitschaft bleibt hoch.

  3. 3. salopp → gehoben

    Klar hat er Fehler gemacht, aber egal, das Ergebnis passt.

  4. 4. Ordnen Sie den Ausdruck der Funktion zu.

    • Alles in allem …
    • Zugegeben, …
    • Das mag stimmen, …
    • Dem ist entgegenzuhalten, dass …
  5. 5. Schreiben Sie eine kurze abwägende Stellungnahme zur Frage: „Fördert oder gefährdet Individualismus den gesellschaftlichen Zusammenhalt?“ Räumen Sie einen Gegengrund ein und verwenden Sie mindestens zwei konzessive Mittel.

    • Ob Individualismus den Zusammenhalt fördert oder gefährdet, wird kontrovers diskutiert.
    • Zwar … Gleichwohl / Dennoch …
    • Trotz … lässt sich nicht bestreiten, dass …
    • Abwägend komme ich zu dem Schluss, dass …
    0 Wörter / 70Ich habe beide Seiten dargestellt. · Ich habe mindestens zwei konzessive Mittel verwendet. · Ich habe einen begründeten Standpunkt formuliert. · Mein Register ist durchgehend sachlich.
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